Основная образовательная программа начального общего об¬разования явля¬ется основным документом, определяющим содержание обще¬го образования, а также регламентирующим образовательную деятельность организации в единстве урочной и внеурочной деятельности при учете установленного ФГОС соотношения обязательной части программы и части, формируемой участ¬никами образовательных отношений. В соответствии с пунктом 5 статьи 66 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» обучающиеся, не освоившие программу начального общего образования, не допускаются к обучению на следующих уров¬нях образования.

Основная образовательная программа начального общего об¬разования явля¬ется основным документом, определяющим содержание обще¬го образования, а также регламентирующим образовательную деятельность организации в единстве урочной и внеурочной деятельности при учете установленного ФГОС соотношения обязательной части программы и части, формируемой участ¬никами образовательных отношений. В соответствии с пунктом 5 статьи 66 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» обучающиеся, не освоившие программу начального общего образования, не допускаются к обучению на следующих уров¬нях образования.

Основная образовательная программа среднего общего образования разработана в соответствии с требованиями Федерального компонента государственных образовательных стандартов среднего общего образования, утвержденного приказом МО и Н РФ от 05.03.2004 г. №1089, на основе анализа деятельности образовательного учреждения.
Образовательная программа является нормативно-управленческим документом, характеризует специфику содержания образования и
особенности организации учебно – воспитательного процесса.
Образовательная программа определяет:
- цели и содержание образовательного процесса, особенности их раскрытия через содержание учебных предметов и педагогических технологий;
 - УМК.
Образовательная программа регламентирует:
- условия освоения образовательной программы;
 - диагностические процедуры для поэтапного объективного учета образовательных достижений учащихся;
 - организационно-педагогические условия реализации программ общего образования.
Направленность образовательной программы:
 - решение задач формирования общей культуры личности, адаптации к жизни в обществе.
 - воспитание гражданственности, толерантности, уважения к правам и свободам человека.
- создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся и формирование у школьников потребности вести здоровый образ жизни.
В программе учтены школьные традиции внеклассной и воспитательной работы, возможности социальных партнѐров, запросы учащихся и их родителей в сфере образования.